Такие высказывания мужей довольно часто слышат инструктора, а у них нет ни тени сомнения, что они смогут обучить вождению любого человека, так как инструктора по вождению четко знают чему учить и как учить. И у мужчин, и у женщин, которые впервые садятся за руль авто, существуют одни и те же трудности:
• они не ощущают габаритов автомобиля;
• они совершенно не чувствуют скорость и расстояние;
• они не владеют принципами маневрирования в определенном ограниченном пространстве;
• они еще не разбираются в законах движения в автомобильном потоке;
• им еще не стало понятно, что вождение является «игрой на упреждение».
И вместо того, чтобы на обычном примере показать, как именно можно было бы решить проблему, инструктор задает обучаемому, казалось бы, совершенно непонятные последнему задачи. Психологический пример при обучении имеет огромное значение. Допустим, перед стартом тренер вдруг начинает вспоминать о том, что случилось в предыдущее вождение, например, ситуация, которая могла привести к аварии, в этом случае будущий водитель все свое внимание концентрирует на вероятности аварии, на том, что чуть не произошло.
А если тренер - грамотный человек, то он начнет рассказывать, дает дельные советы, но не навязчиво. Тогда человек собирается и стремится выполнить то, что рекомендует тренер.
Или, например, инструктор может угрожающе требовать, чтобы ученик машину вел только посередине дороги, но, разговаривая таким тоном, у него ничего не получится, так как обучаемый еще не обладает навыками обращения с рулем настолько, чтобы уже как положено управлять автомобилем. И, в этом случае, ругать его и что-то требовать абсолютно бесполезно. Необходимо на обычном примере все объяснить так, чтобы ученик понял.
